I potenziamenti per chi possiede ottime abilità nell’ambito linguistico- verbale, di durata annuale hanno

l’obiettivo di  sviluppare al massimo le potenzialità dei gifted student. Le persone  in cui questo tipo di intelligenza

è particolarmente sviluppata spesso giocano con le rime, creano giochi di parole e imparano velocemente altre lingue.

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Comunemente queste caratteristiche si riscontrano in: romanzieri, poeti, sceneggiatori, comici, giornalisti,

editori, pubblicisti, leader politici, avvocati e oratori efficaci. Alcuni esempi di persone di spicco con questo

tipo di intelligenza: Margaret Mahy, Witi Ihimaera, Sam Hunt, Billy T. James, Kim Hill, Sir Winston Churchill,

David Lange, Paul Holmes.

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Laboratorio Scrittura in Italiano 

(Nuovo corso)

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OBIETTIVI:
Il corso intende potenziare le abilità di pianificazione e di produzione di elaborati scritti che diano sfogo all’immaginazione dei ragazzi.

Alla realizzazione di scritti inediti, precederà l’acquisizione di conoscenze e informazioni necessarie ad arricchire i testi dei ragazzi con elementi sia di fantasia e sia di verosimiglianza.

SOTTOOBIETTIVI:
Perché la pianificazione del testo è importante? Molti studenti gifted tendono a scrivere di getto, producendo testi non sempre coerenti dall’inizio alla fine.
La stesura di una traccia può essere quindi uno strumento efficace e fondamentale per produrre elaborati organizzati e privi di contraddizioni.
Rifletteremo sull’importanza del titolo, sull’utilità delle sequenze descrittive e riflessive, sulla gerarchia dei personaggi, sulla necessità di sviluppare un incipit, uno svolgimento e una conclusione, sullo stile della narrazione in prima, in seconda o in terza persona, sull’importanza di introdurre elementi reali o realistici anche nei racconti che danno ampio spazio alla fantasia e alla creatività, comprenderemo inoltre l’utilità di flashback, anticipazioni e colpi di scena.

Contenuti
IL RACCONTO DI FANTASCIENZA

Incontreremo un astronomo/astrofisico con il quale scopriremo alcuni dei misteri del cosmo.
Comprenderemo quali difficoltà possano incontrare degli astronauti durante una missione, quali caratteristiche dovrebbero avere dei pianeti per essere considerati abitabili, come potrebbe essere costruito un campo base in un pianeta sconosciuto.

IL RACCONTO GIALLO

Incontreremo un criminologo con il quale scopriremo come, di fronte ad un delitto, vengano svolte le indagini, quali siano delle tecniche di investigazione comunemente usate, quali le possibili prove schiaccianti. Acquisiremo una serie di elementi utili alla stesura di un racconto giallo.

IL RACCONTO D’AVVENTURA

Incontreremo un paleontologo che ci accompagnerà nella scoperta delle principali specie animali e vegetali estinte. In quale habitat vivevano? In che periodo sono vissuti? Di cosa si nutrivano le specie animali oramai scomparse? Quali abitudini sociali avevano?
Comprenderemo così quali creature potrebbe incontrare un paleontologo alla ricerca di specie estinte... o quasi...

L’ARTICOLO DI GIORNALE

Incontreremo un giornalista che ci spiegherà quali caratteristiche abbia un articolo di giornale. Come viene costruito un pezzo da prima pagina? Come si utilizzano correttamente occhiello, titolo e catenaccio? Come e quanto si segue la famosa regola delle 5 W?

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DOCENTE: Dr.Francesca Rigon

ETA’: 8 -10 anni e 11-16 anni

MODALITA’: 2 ore in presenza due sabati al mese e due lezioni online da un’ora ognuna al mese.

Nella prima lezione verranno forniti i principali concetti e informazioni utili alla stesura di testi appartenenti a varie tipologie testuali.
Nella seconda lezione i ragazzi utilizzeranno le conoscenze apprese per la stesura dei testi.

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PER INFO:

MAIL: SEGRETERIA@TALENTGATE.IT

TEL.:  0497430609

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Scrittura Creativa in Inglese

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La scrittura è un mezzo ideale per dare ali alla propria creatività e alle

proprie emozioni, ma presenta altri aspetti positivi: la possibilità di

riflettere in tempi non necessariamente brevi;

il piacere di cogliere l’ispirazione; la necessità di progettare.

Elaborata all’interno di un gruppo,

la scrittura consente di creare uno spazio di lavoro e di gioco in cui il singolo

bambino o adolescente si confronta con l’altro, instaurando un rapporto di fiducia 

e collaborazione con il gruppo e con il docente.

OBIETTIVI:
Il corso intende potenziare le abilità di pianificazione e di produzione di elaborati scritti in lingua inglese in modo tale da fondere l'area creativa con quella creativa dei ragazzi

Partendo dalla lettura e comprensione di testi scritti in lingua originale, i ragazzi produrranno un loro testo scritto.

SOTTOOBIETTIVI:
Nella prima fase si presenteranno, commenteranno e modificheranno brevi testi letterari in lingua inglese adattati dal docente ove necessario. Seguirà una fase di “brain storming” nella quale gli allievi metteranno a fuoco l’argomento su cui scrivere un primo breve testo, prendendo ispirazione dai testi incontrati nella fase iniziale. Seguirà una fase di condivisione dei testi prodotti da ciascun allievo , nell’ottica dell’arricchimento e del confronto. L’ultima fase consisterà nell’ampliamento del proprio testo in un testo più esteso o, in alternativa, nella scrittura di un “sequel” o nella fusione di più testi in un unico testo.

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DOCENTE: Dr. Laura Orsi insegna Lingua, Letteratura e Cultura italiana a studenti non italiani presso la Franklin University Switzerland di Lugano, e Lingua, Letteratura e Cultura inglese a studenti italiani presso la Scuola Superiore per Mediatori Linguistici (SSML) di Padova. È una studiosa di Shakespeare, ha pubblicato tre diari e sta ultimando una raccolta di favole.

ETA’: 6-10 anni e 11-16 anni

MODALITA’: 2 ore in presenza due sabati al mese e due lezioni online da un’ora ognuna al mese.

Nella prima lezione verranno forniti i principali concetti e informazioni utili alla stesura di testi appartenenti a varie tipologie testuali.

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PER INFO:

MAIL: SEGRETERIA@TALENTGATE.IT

TEL.:  0497430609

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Corso Lingua Cinese

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La magia straordinaria di questo corso sta nel fatto che,

padroneggiando una piccola serie di mattoncini fondamentali,

si possono costruire molti nuovi caratteri composti e piccole frasi.

Una volta assimilate alcune serie di mattoncini, l’apprendimento

può essere accelerato e portato a livelli sempre crescenti.

OBIETTIVI:

L’obiettivo principale del corso è permettere a bambini e ragazzi di comprendere alcune frasi e sostenere una conversazione in lingua cinese. Il corso permetterà anche l’apprendimento di parte della scrittura cinese.

SOTTOOBIETTIVI:

Il programma prevederà la trattazione dei seguenti argomenti:

• Conoscere il sistema “Pinyin”- sistema di trascrizione della pronuncia in alfabeto latino

• I toni

• Principi della scrittura cinese (i tratti, l’ordine, i radicali)

• Conoscenza dei caratteri semplici

• Struttura della frase semplice

• Struttura delle frase interrogativa

• Risposte positive e negative

• Le particelle “ma, le, de”

• I verbi di uso comune

• Saluti e ringraziamenti

• Presentarsi (età, nazionalità, nome, professione)

• I numeri e diversi usi

• I verbi modali: desideri, hobby, gusti

• I classificatori e l’uso

Si precisa che i contenuti e le modalità di insegnamento saranno calibrate in base all'età dei partecipanti, per cui i vari argomenti potranno essere trattati in maniera differente per i ragazzini delle Elementari e quelli delle Medie e Prima Superiore.

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DOCENTE: Chang Liu: laureato in Psicologia sociale e del lavoro e della comunicazione presso l’Università degli Studi di Padova. Ha collaborato come docente cinese nella scuola SIIC, a Padova da più di due anni.

ETA’: 6-10 anni e 11-16 anni

MODALITA’: 2 ore in presenza due sabati al mese e due lezioni online da un’ora ognuna al mese.

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PER INFO:

MAIL: SEGRETERIA@TALENTGATE.IT

TEL.:  0497430609

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